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文献阅读心得,2023文献阅读心得集合5篇,论文阅读心得

文献阅读心得

  • 2023文献阅读心得集合5篇

    当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,用笔将这些启发记录下来是个不错的选择。心得体会中,并没有内容要求和条框约束,出于您的请求我们编辑了“文献阅读心得”,还请你收藏本页以便后续阅读!

    文献阅读心得 篇1

    在接触心理学这门学科之前,它总给我一种太神秘的感觉,总以为它很深奥也很虚幻,但是通过这一学期的学习,我被它的科学性,真实性所折服,可以说它是实实在在存在的东西,与此同时我还发现心理健康同身体健康同样重要,同时两者之间是相互联系相互影响的。心理学不仅具有科学性而且也不乏应用性。心理理论固然粗糙,但配以实例,就不但不乏味反而让人有一种从生活中悟出哲理的感觉,视野也开阔很多。

    对于我们打学生而言,心理学可以在学习生活中给予很大的帮助,现在许多新闻都报道过大学生跳楼自杀事件,这些现象的发生绝对不是偶然。当我们去分析的时候,我们会发现,这些学生有严重的心理问题。然而也有一些学生在学校中很优秀很出色,我们通过分析可以发现他们拥有良好的心理素质。

    我认为作为大学生,心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境…

    还有一些认识:

    一、在日常生活里,我们会发生很多在人际之间,与环境之间甚至是自我之间的矛盾与冲突,冲突发生时,我们常常陷入悔恨,自责或是指责他人及环境的痛苦的深渊中不能自拔

    我将不断的提高心理学的理论知识,同时也运用到实践中去,不断的学习成长,争取做到我好,你好,世界好。

    通过学习心理学,使我认识到在现今物质生活条件不断丰富的时期,在社会的生活节奏和工作节奏不断加剧加快的环境下,我们更应尽力保持自己的心理平衡,以适应于社会的环境与发展。通过学习,使我了解到人的心理活动基本现象,懂得了怎么去调节去把控自我,并同时也使我在与人的沟通过程中,更注重于学会倾听,学会观察和怎么样去帮助开导他人。我觉得自己学习心理学后做任何事情比别人和比以前耐心了,对周围的人也更加宽容了,对有些事情的处理方式也更加理智了,很少产生冲动的行为。

    心理,一个既熟悉又陌生的词语。在未接触心理学之前,和很多人一样,觉得心理学可以解决一切关于人的精神问题,学了心理学之后可以窥探人的心理,可以解释一切难以解释的现象。

    经过一个学期的学习之后,从专业的角度,对心理学有了一定的了解。我认识到心理学是一

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  • 论文阅读心得

    人们的思考在很多情况下都是独特的,因此我们应该将其记录下来并做出总结。心得体会是指在阅读或实践之后所写的文字。现在,我们为您整理了名为“论文阅读心得”的文章,相信它会给您带来愉悦的阅读时光!

    论文阅读心得 篇1

    几年前,为了自己闲山集书店做一些明信片,起什么名字呢?查来想去,还是隐吧。闲山隐。闲山就是闲散的谐音,既然闲散人员何必不隐呢。于是闲山隐的明信片做了一批又一批,都是怀旧的题材,隐就有尚古怀旧的意向,闲山隐就更要大怀特怀了。怀了好久,并不太招人待见,因为隐了吗,好多人并不知道。好在成本有朋友赞助,就继续隐吧。

    《山居岁月》这本书,一翻就很中意,原来有一本在普罗旺斯散居一年的一本美国孩子的书,看过半本,那是十来年前,书名吸引的我。不知道这次的滨斌是否也看过那个美国男孩的故事,所以用了这个颇有诗意的隽永书名。滨斌码字不多,照片真好,真实而精彩。我看了有朋友说并没有隐居,而只是种地,这就对了!真正隐居的人在做什么你怎么会知道,除非你也隐居,或者隐居人故弄玄虚,虚张声势,徒有虚名。种地写书拍美图不好吗,躲开大城市的喧嚣和人与人的尔虞。清清静静地活成自己,这就是我想做的,可没有滨斌的本事,所以只好在闲山集书店里买着闲山隐明信片,幻想着在青山里乡野间独居,静待岁月流转。

    论文阅读心得 篇2

    昨今两天,读了李镇西老师的几篇文章,为他的文笔而折服;也非常赞叹他的学识的丰富,为李老师的每天的坚持发公众号的精神而感动,他还是如此的勤奋,让我这小子辈汗颜。

    自从关注了李老师的公众号,我就每天看看他的文章。教育界里“南有李镇西,北有魏书生”。让我内心一种崇敬,买了他的三本著作,细细读来。有了他的公众号,更是每天一文。读他的文章打动自己的心灵,为他的动人的文字,炙热的情怀而落泪。他鼓舞人心的文字,又让我不断的奋进。

    每天也在读曹洪彪老师每日分享,这更是在眼前能近距离学习的典范。曹老师也是成就非凡,中国作文教育的名师,每天坚持研究作文教育,为了团队的健康发展,每天带头参与团队的研修作业。他的研修作业起了两种功能,一是大家看的见的榜样。每天流畅的文字,让我们看到曹老师二十多年作文研究成就。二是他的文字是团队的精神力量。做任何事,都不会是一日见效,意志坚强者才能达到最后光辉的顶点。而意志坚强的人能有多少呢,毕竟是少数。这就需要每天的吹响前进的号角,鼓舞团队不断前进。而曹老师每天在做这

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  • 我的阅读心得范文

    当我们心中对于这件事有所想或者有所感悟的时候,经历越加丰富,那么遇到事情后也会有更多的心得体会,不妨记录下来。写下自己的心得体会有助于提升专业水平和职业素养。“我的阅读心得”为励志的句子的编辑为您收集并提供,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

    我的阅读心得 篇1

    今日是幼儿园召开亲子运动会的日子,第一次参加这样的活动,我感到兴奋而激动,女儿就更不用说了,早早就起床准备,生怕去晚了就会错过这样一场盛会。

    早上九点多,伴随着一段令人振奋的节奏,蓓蕾幼儿园亲子运动会正式开幕了!首先是小运动员的入场式,孩子们穿着整齐的服装,在教师们的带领下,迈着坚定的步伐,进入场地。在场的父母们在此时都目不转睛的注视着自我的孩子,盼望着他们能够有出色的表现。

    入场仪式后是精彩的亲子操表演,家长和孩子富有朝气的表演,感染了每个孩子和家长,甚至有好多孩子开始在模仿,气氛一下子活跃了起来。

    之后,亲子活动就更有意思了,在教师的带领下,每个家长和孩子们一齐配合喊口号、做游戏,掀起了一个又一个的高潮,满场都是孩子和家长的欢笑声。经过这样的亲子活动,我们家长与孩子的关系更加紧密,孩子们感觉到了父母对他们浓浓的爱,我们家长也体验到了久违的童真和童趣。

    运动会的召开,增强了教师、家长与孩子的交流,我们能够在十分简便的氛围中互相协作,给孩子留下了深刻的印象,增进了孩子与教师、家长的亲情。

    其次,对于孩子来说,虽然他们还不能真正体会运动会召开的意义,但这是他们第一次接触运动的最真实的体验,经过参与活动,在孩子幼小的心灵,种下了团体荣誉的种子。同时,孩子高兴的拿着自我的比赛奖品,倍有满足感,也倍加珍惜自我的荣誉,增强了孩子的自信心。

    这次亲子运动会的顺利举行,来自于教师们的辛勤工作和精心的组织,衷心的对幼儿园的领导和全体教师们道一声:“教师们,你们辛苦啦!”

    我的阅读心得 篇2

    我喜欢读书,我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益,一直是我的困惑。现代物质文明的发展,电视、网络对孩子的诱惑,在经济利益驱使下的儿童读物,虽然孩子很有兴趣也喜欢读,可我觉着很多东西对孩子的身心发展并不太好,甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书,孩子却又不喜欢。

    学校开展新教育亲子共读活动非常有意义,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的寒假过得更加愉快和充实

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  • 英语阅读心得

    以下是编辑为您整理的一些与您需要相关的资料“英语阅读心得”。我们与其他人经常会在同一件事情上有不同的看法,可以写篇心得体会,把自己的感受写出来。经常记录心得体会可以让你不断优化自己的写作风格。保存此文随时可供参考!

    英语阅读心得 篇1

    作为一名小学语文教师,面对如何教好学生,如何胜任这份使命?我深感责任之重大。在这漫漫之路摸索,不断前进中,我觉得,要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。

    我根据教材及我班学生情况制定了相应的教学计划,尽可能的体现编者意图。在备课时,认真研究课文,根据课标、编者意图以及本单元的训练重点,去追踪作者的思路,与作者产生共鸣。

    上好课的前提是备好课,而要备好课,不能光依赖于“教参”,要让学生学好一篇课文,教师先要反复研读课文,摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词语与所表达的思想感情;要分清段落,归纳出段意,捕捉文章的中心思想。在这方面,我自认为做的还不错。

    其次就是设计好教学环节。我认为,在制定教学环节时,教师要像导演一样,精心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导学生自我实践的课堂活动程序。要根据教材内容和学生实际,把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点,围绕一个“读”字,做到以问促读、读必所思,以议细读、读能明理。把学生的自读、教师的范读、师生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要精心设计课堂设问,每次让学生读书时,都必须带着问题去读。杜绝“小和尚念经,有口无心”的读法。课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度,着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处以及内容的矛盾处。相信,如果能做到这些,将会是一节不错的课。

    有人说是一门科学,也是一门艺术。作为语文老师,要想在教学中取得事半功倍效果,创设良好的课堂气氛也是很重要的。教师是课堂教学的组织者和领导者,其知识,人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震憾作用,是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态,将知识技能传递给学生,使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生,关心学生和爱护学生,积极主动地创造条件,这样学生就会从中潜移默化的受到熏陶和感染,课堂也将不再空乏,学生也将不再是可怜的倾听者。

    总之,以学生为主

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